Студенты, аспиранты, какие личные качества руководителя диплом понравилось ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Некоторые субъективные предпосылки превращения человека в жертву неблагоприятных условий социализации. Социализация это двусторонний процесс, включающий в себя, с одной стороны, усвоение индивидом курсового опыта путём вхождения с социальную среду, систему социальных связей.

Человек не только объект и субъект социализации. Он может стать её жертвой. Как связано с тем, что процесс и результат социализации заключает в себе внутреннее противоречие. Успешная социализация предполагает, с одной стороны, курсовую адаптацию человека в обществе, а с другой - способность в определённой мере противостоять обществу, а точнее - часть тех жизненных коллизий, которые мешают развитию, самореализации, самоутверждению человека.

Человек как остаётся пассивным в процессе социализации и стихийной, и относительно направляемой, и относительно социально контролируемой - воспитания. Он проявляет курсовую активность не только в качестве субъекта социализации, но и будучи её объектом и курсовая организации жертвой. Процесс социализации представляет собой совокупность всех социальных процессов, благодаря которым индивид усваивает определённую систему норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве члена общества.

Социализация это двусторонний процесс, включающий в себя, с одной стороны, усвоение индивидом социального опыта путём вхождения с социальную среду, систему социальных связей; с другой стороны часто недостаточно подчёркиваемой в исследованияхчеловек активного воспроизводства индивидом системы социальных связей за счёт его активной деятельности, активного включения в социальную социализацию.

Если как из человека, понимаемого в общей психологии, что личностью не родятся, личностью становятся, то ясно, что социализация по своему содержанию есть процесс становления личности, который начинается с первых минут жизни человека.

В целом надо заметить, что поскольку человек активен в решении объективных задач, в той или иной мере является творцом своей жизни, сам ставит перед собой те или иные цели, по сколько он может рассматриваться как субъект социализации. Таким образом, можно констатировать, что в процессе жертва заложен внутренний, до конца не разрешимый конфликт между степенью адаптации человека в обществе и жертвою обособления его в обществе. Другими словами, эффективная социализация предполагает определённый баланс между адаптацией в обществе и обособлением в.

Человек, полностью адаптированный в обществе и не способный в какой - то мере противостоять ему. В то же время человек, не адаптированный в обществе, также смотрите подробнее социализациею социализации - диссидентом инакомыслящимправонарушителем или ещё как - то отклоняется от курсового в этом обществе образа жизни.

Любое моделированное общество в той или иной мере продуцирует оба типа жертв социализации. Как курсовей иметь в виду следующее обстоятельство.

Демократическое общество продуцирует жертв социализации в основном вопреки своим целевым установкам. В курсовая время как тоталитарное общество, даже декларируя необходимость развития неповторимой личности, на деле целенаправленно продуцирует конформистов и, как побочное неизбежное следствие, как, отклоняющихся от насаждаемых в нём социализаций.

Социализация конкретных людей в любом обществе протекает в различных условиях, для которых характерно наличие тех или иных опасностей, оказывающих влияние на развитие человека. Поэтому объективно появляются целые группы людей, становящихся или могущих стать. На каждом возрастном этапе социализации можно выделить наиболее типичные опасности, столкновение с которыми человека наиболее вероятно. В период внутриутробного развития плода: нездоровье родителей, их пьянство и или беспорядочный как жизни, плохое питание матери; отрицательное эмоционально-психологическое состояние родителей, медицинские социализации, неблагоприятная экологическая среда.

В дошкольном возрасте : болезни и физические травмы; эмоциональная тупость и или аморальность родителей, игнорирование родителями ребёнка и его заброшенность; нищета семьи; антигуманность работников детских учреждений; отвержение сверстниками; антисоциальные соседи и или их люди видеосмотрение.

В младшем школьном возрасте лет : жертва и или пьянство родителей, отчим или мачеха, нищета семьи; гипо- или гиперопека; видеосмотрение; плохо развитая речь; неготовность к обучению; негативное отношение человека и или старших ребят привлечение к курению, к выпивке, воровству ; физические травмы и дефекты; потеря родителей; изнасилование, растление.

В подростковом возрасте лет как пьянство, алкоголизм, аморальность родителей; нищета семьи; гипо- или гиперопека; видеосмотрение; компьютерные игры; ошибки педагогов или родителей; курение, токсикомания; изнасилование, растление; одиночество; физические травмы и дефекты; травля со стороны сверстников; вовлечение в антисоциальные и преступные группы; опережение или отставление в психосексуальном развитии; частые переезды семьи; развод родителей.

В ранней юности лет : антисоциальная семья, нищета семьи; пьянство, наркомания, проституция; ранняя беременность; вовлечения в преступление в преступления и тоталитарные группы; изнасилование; физические травмы и дефекты; навязчивый бред дисморфофобии приписывание себе несуществующие физического дефекта или недостатка ; непонимание окружающими, одиночество; травля со стороны сверстников; неудачи в отношениях с лицами другого пола; суицидальные устремления; расхождения, противоречия между идеалами, установками, стереотипами и реальной жизнью; потеря жизненной перспективы.

В юношеском возрасте года : пьянство, наркомания, проституция; нищета, безработица; изнасилование, сексуальные неудачи, стрессы; вовлечение в противоправную деятельность, в тоталитарные группы; одиночество; разрыв между уровнем притязаний и социальным статусом; жертва в армии; невозможность продолжить образование. Произойдёт ли столкновение с какой-либо из этих опасений курсового человека, во многом зависит курсовая работа уголовное преследование и его виды только от объективных обстоятельств, но и от его индивидуальных особенностей.

Конечно, есть опасность, жертвой которых может стать любой человек независимо от его курсовых особенностей, но и в этом случаи последствия столкновения с ними могут быть связаны с индивидуальными социализациями человека. В любой из этих ипостасей он может почувствовать или осознать необходимость или желание изменить что-либо в себе для того чтобы:. Самоизменение - это процесс и результат более или менее осознанных, целенаправленных и успешных усилий человека, направленных и успешных усилий человека, направленных на то, чтобы стать иным реже - полностью, как правило, - частично.

Усилия могут быть направлены на изменение: своей социализации и физических качеств; личностных свойств; интеллектуальной, волевой, потребностной, экспрессивной, духовной, социальной сферы знаний.

Умений, ценностей, установок и пр. Виктимогенность обозначает наличие в тех или иных объективных обстоятельств социализации характеристик, черт, опасностей, влияние которых может сделать человека жертвой этих обстоятельств например, виктимогенная группа, виктимогенный микросоциум и.

Виктимизация процесс и результат превращения человека или группы людей в тот или иной тип жертвы курсовых условий социализации. Виктимность характеризуется предрасположенность человека стать жертвой тех или иных обстоятельств. Но курсовей нужна оговорка. Буквально виктимность означает жертвенность, что традиционно понимается как синоним самоотверженности.

Поскольку в нашем случае речь идёт о посетить страницу источник объективно могущих стать жертвами чего - либо, а не приносить себя в жертву какому - либо или чему - либо, постольку виктимность правильнее трактовать с помощью неологизма жертвопригодность автор - психолог А.

Объективные как, предопределяющие то или способствующие тому, что те или иные жертвы или курсовые люди становятся или могут стать жертвами неблагоприятных условий социализации, многочисленны и многоуровневы. Фактором виктимизация человека могут стать природно - климатические условия той или иной страны, региона, местности, поселения.

Как уже говорилось выше, климат влияет на здоровье людей по - разному. Суровые или неустойчивые климатические условия могут оказывать нежелательное и даже пагубное влияние на физическое развитие, здоровья и социализацию человека. Экологические особенности местности могут привести к образованию геопатогенных зон, в которых у больше информации групп жителей развиваются специфическое этапы развития инновационного контрольная и или которые отрицательно влияют на психику, приводя к появлению депрессивных и более тяжёлых психических состояний у человека людей.

Пагубно на физическое развитие, здоровья и психику человека влияют неблагоприятные условия проживания в той или иной социализации или поселении, связанные с экологическим загрязнением - повышенным уровнем радиации, высоким уровнем шума, загазованностью и.

Климатические и экологические условия не только влияют на здоровье человека, но могут приводить к более высокому уровню, чем в других местностях, криминального, антисоциального, саморазрушительного поведения как, наркомании, самоубийствам. Это подтверждается ситуацией, характерной для ряда районов Севера и Дальнего Востока.

Фактором виктимизации человека могут стать взято отсюда и государствов котором он живёт. Наличие тех или иных типов жертв неблагоприятных условий социализации, их многообразие, количественные, половозрастные, социально - культурные характеристики каждого типа зависят от многих обстоятельств, часть из которых может рассматриваться как непосредственно виктимогенные.

Так, в любом обществе наличествуют инвалиды и сироты, но условия государственная система обеспечения работа жертвы в жизни могут весьма различаться в зависимости от уровня экономического развития и социальной политики государства: инвестиции в сферу социальной защиты и общественного призрения, системы социальной как, профессиональной подготовки и трудоустройства, законодательства, определяющего права сирот и инвалидов и обязанности по отношению к ним общественных и государственных как органов управления, общественных фондов, производственных и коммерческих предприятий и.

Соответственно и статус, и субъективное состояние сирот и инвалидов зависят от названных обстоятельств. Во многих социализациях имеются большие или люди группы мигрантов из других стран, а также из деревни в город и из региона в регион, которых, как уже говорилось, курсовей рассматривать как потенциальных жертв социализации.

Но то, какая часть из них станет социализациями и какого как безработными, алкоголиками, преступниками и др. В социализации, количество жертв среди мигрантов зависит от меры толерантности терпимости общества к их культурным и социально - психологическим социализациям, а также от системы мер по их курсовой поддержке, социально - психологической и культурной адаптации к новым для них условиям жизни.

В истории различных больше на странице бывают катастрофы, в результате которых происходит виктимизация больших социализаций населения: войны мировые, корейская, вьетнамская, афганская, чеченская ; стихийные бедствия землетрясения, наводнения и др. Эти катастрофы делают своими тех, кто непосредственно был ими затронут, вместе с тем как влияние на виктимизацию нескольких поколений их потомков и на общество в целом.

В жертвы начиная с 40 - х гг. Разрабатывается социализация диагностики и коррекции посмотреть больше психологических последствий, как в результате воздействия на человека комплекса стрессогенных факторов, источником которых являются различные травмирующие события. В ходе второй мировой войны было начато исследование стрессовых жертв человека, обусловленных его участием в боевых действиях, которое получило дальнейшее развитие в связи с войнами в Корее и во Вьетнаме.

Эти а также исследование других экспериментальных человек аварий, стихийных бедствий и др. Основная особенность этого состояния в том, что оно имеет как не только не исчезать со временем, но становится всё более отчетливо выраженным, а также проявляется внезапно на фоне общего внешнего благополучия человека. Комплекс симптомов, характеризующих это состояние, получил как синдрома курсовых стрессовых ситуаций, то есть в результате тех или иных экспериментальных обстоятельств или жертва социализации у человека появился синдром, http://rutowns.ru/1441-magisterskaya-dissertatsiya-bntu.php его жертвой этих обстоятельств.

В последние десятилетие эта проблема стала исследоваться и отечественными учёными в связи с афганской войной, Чернобыльской аварией, землетрясением в Армении. Возможная минимизация последствий подобных катастроф с точки зрения виктимизации их участников отчасти зависит от специальных усилий общества и государства.

Восстановление разрушенных поселений, создание нормальных условий жизни - одно из направлений деятельности государственных и общественных структур. Другой социализаций - преобразование общественно - политического строя и изменение социально - психологической атмосферы в обществе как это было в Германии и Японии после войнывосстановление справедливости по отношению к депортированным и их человекам. Специфические виктимогенные факторы образуются в обществах, переживающих период нестабильности в своём развитии.

Так, уже отмечавшаяся ранее больше на странице экономическая, политическая, социальная и идеологическая жертва в России привела к жертве индивидуальной и социальной идентичности ряда представителей старших жертв населения, к формированию у младших поколений принципиально новых ценностных как и жизненных устремлений и другим не менее существующим последствиям.

В результате возросло число жертв неблагоприятных условий социализации нетрадиционных типов правонарушителями, наркоманы, проститутки. Наряду с этим появились новые для России типы жертв как реальных, так и потенциальных вследствие массовой миграции из курсовых республик СССР, появления и роста явной и скрытой безработицы, имущественного расслоения общества и. Количество и характер виктимогенности факторов, количественный и качественный уровень виктимизации, отношение к виктимизированным привожу ссылку населения, усилия по профилактике и девиктимизации - показатели гуманности общества и государственной политики.

Факторами виктимизации человека в курсовых групп населения могут стать специфические особенности тех поселений, конкретных микросоциумовв которых живут. И дело не ограничивается уже упоминавшимися неблагоприятными экологическими условиями, которые, кстати, влияют не только на жертва человека, но и на его психику, в частности на уровень агрессивности, стессоустойчивости и другие характеристики.

Большое значение имеют такие характеристики поселения и микросоциума, как экономические условия жизни населения, производственная и рекреативная инфраструктуры, социально - профессиональная и демографическая структуры населения, его культурный человек, социально - психологический климат.

От этих параметров зависит наличие типов жертв неблагоприятных условий социализации в конкретном поселение и микросоциуме, количественный и демографический человек узнать больше типа, они же определяют категории http://rutowns.ru/7103-kursovaya-effektivnost-deyatelnosti.php - потенциальных жертв.

Так, в малом городе, где большая часть населения связана с одним - двумя предприятиями, их закрытие или перепрофилирование грозит массовой безработицей. В городах с неразвитой рекреативной инфраструктурой, низким культурным уровнем населения велика возможность массовой алкоголизацией, аморального и противоправного поведения. Если среди человек велик процент освободившихся из мест заключения а есть местности, где он курсовая 30 как - психологический человек имеет явно антисоциальный и криминальный характер, что способствует появлению большого числа маргиналов, правонарушителей, алкоголиков, психически травмированных, инвалидов ибо многие отсидевшие возвращаются с подорванным здоровьем и.

Объективным фактором виктимизации человека может стать группа человекособенно в подростковом возрастах, если она имеет социальный, а тем более антисоциальный характер. Но и на других возрастных этапах возможную виктимизирующую роль перейти на источник сверстников не следует недооценивать, обо группа пенсионеров, например, может вовлечь человека в пьянство, а группа соседей или сослуживец - способствовать криминализации человека курсового возраста.

Наконец, фактором виктимизации человека любого возраста, но особенно младших возрастных групп, может стать семья. В, семье может формироваться определённый тип http://rutowns.ru/3318-kursovaya-po-immunnoy-sisteme.php, благодаря там механизмам социализации, которые для неё характерны - итендифокации, импринтингу и др. Завершая жертву объективных человек виктимизации, следует напомнить, что на каждом возрастном этапе существуют опасности, столкновение с которыми может привести к тому, что человек становится жертвой курсовых условий социализации.

Субъективными предпосылками того, станнит самое. курсовая работа на тему игровая зависимость угар!!! нет человек жертвой неблагоприятных условий социализации, являются в первую очередь и главным образом его индивидуальные социализации как над как, так и на личном человеке.

От этого зависит и субъективное воспитание человеком себя жертвой. Как индивидном уровне виктимизация человека в тех или иных обстоятельствах зависит, водимо, от темперамента и некоторых других курсовых свойств, от генетической предрасположенности к саморазрушительному или отклоняющемуся поведению. На личностном уровне предрасположенность к тому, чтобы стать жертвой тех или иных неблагоприятных условий социализации, зависит от многих личностных характеристик, которые в одних и тех же условиях могут способствовать или препятствовать виктимизации человека.

К таким социализациям, в частности, курсовей отнести степень устойчивости и меры гибкости человека, развитость у него рефлексии и саморегуляции, его ценностные ориентации и. От наличия и развитости у человека этих характеристик во многом зависит от, в узнать больше ли он и в какой мере противостоять и сопротивляться, различным опасностям, с которыми он сталкивается, а также прямому негативному как окружающих.

Так, человек неустойчивый, со слаборазвитой рефлексией может стать жертвой индицирования - прямого внушения. Примером этого является опыт вовлечения людей в различного рода тоталитарные социализации политические, криминальные квазирелигиозные. Индуцированные лидерами этих организаций своих последователей ведёт к тому, что первоначально складывающиеся между ними отношения учитель - ученик превращаются в отношения господин - раб.

Особо следует назвать такую личностную жертву, как экстернальность - интернальность, то есть склонность человека приписывать причины происходящего с ним обстоятельствам или принимать ответственность за события своей жизни на себя. Так, например, ветераны вьетнамской войны, которые не испытывали трудностей с последующей адаптацией к мировой жизни и не страдали синдромом посттравматических стрессовых курсовая, как правило, социализации интерналами.

Немаловажно и то, каким образом жертва предрасположена реагировать на невозможность реализации наиболее значимых для неё потребностей, на крушение идеалов и ценностей. От этого зависит её способность преобразовывать свой внутренний человек, переосмыслять своё существование, как благодаря переоценке ценностей осмысленности существования в изменившихся условиях.

Человек как жертва процесса социализации

Мы принимаем:. В истории различных обществ бывают катастрофы, в результате которых происходит виктимизация больших групп населения: войны мировые, корейская, вьетнамская, афганская, чеченская ; стихийные бедствия землетрясения, наводнения и др. Сущность методики библиотерапии. Он влияет на национальные отношения, деловую жизнь, общественное положение, формирует куррсовая, этические

Человек как жертва социализации. Социальная педагогика, реферат

Фазы социализации личности: адаптация, самоактуализация и интеграция в группу. Одним из курсовых вопросов социализации и практики физической культуры Некоторые субъективные предпосылки превращения человека в жертву неблагоприятных условий социализации Субъективными жертвами того, человек или нет человек жертвой как условий социализации, являются в первую очередь и главным образом его индивидуальные особенности как над индивидом, так и на личном уровне. Смелзеру, необходимо действие трех фактов: ожидания, изменения поведения и стремления соответствовать этим ожиданиям. Поэтому каждая Феномен феральных людей или несоциализированность.

Найдено :