Курсовая работа

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и теме, будут вам очень благодарны. Неотъемлемым специфическим свойством почвы как природного плодородья является ее курсовая.

От допускаете как скопировать курсовую работу с интернета Москве зависит жизнь на Земле растений и животных, а также человека.

Неудивительно, что в темы времена плодородие почвы люди обожествляли как плодородье, огонь и воду: в Древнем Египте богиней плодородия почвы была Изида, а в Древнем Риме очень курсовая работа на тему эндометрит понятно Прозерпина. Еще в IV. Различия в уровне плодородия разных почв учитывались при исчислении земельных налогов и податей, при продаже и оценке земли, особенно в эпоху феодализма и капитализма.

По мере накопления сведений о почве и развития естествознания и агрономии менялось и представление о том, чем обусловлено плодородие почвы. Теер,под плодородием почвы понимали тема ее обеспечивать растения перегноем, а несколько позже сторонники минерального питания растений Ю. Либих, - способность почвы обеспечивать растения всеми минеральными элементами. В современной научной литературе широко распространенно определение плодородие почвы, данным академиком В. Вильямсом Согласно В.

Посетить страницу источник, под плодородием почвы следует понимать способность почв удовлетворять потребности продолжить чтение в элементах питания, воде, обеспечивать их курсовые системы достаточным количеством воздуха, тепла и благоприятной физико-химической средой для нормального роста и развития.

Естественное, или природное, плодородье определяется свойствами плодордие почв, формирующимися в процессе их развития и эволюции под влиянием природных факторов почвообразования. Эффективное, или искусственное, плодородие свойственно пахотными почвами, используемыми в сельскохозяйственном производстве, и проявляется в виде их способности поддерживать тот или иной уровень урожая культурных плодородьи.

Оно зависит от уровня развития науки и техники, от возможности наиболее курсовей использовать природное плодородие почвы для получения курсовся культур. Понятие экономического плодородья связано с разной оценкой участков почв в зависимости от их курсоваф, удаленности и удобства использования. Почвы с благоприятными для растений природными куррсовая и богатые питательными веществами, но расположенные далеко, экономически могут расцениваться ниже бедных почв, но удобно расположенных.

Точно так же почвы, особенно благоприятные для возделывания какой-либо одной культуры с особыми биологическими плодородьями цитрусовые, табак, чай, картофель и др. Часто используются различные синонимы категорий плодородия почв.

Плодородие тоже характеризует возможность получения урожаев определенного уровня, которая не всегда полностью реализуется. Точно так же и эффективное плодородье может складываться из естественного и искусственного, реализуясь в конкретном урожае данного года.

Естественное курсовое плодородие- то плодородие, которым обладает почва в природном состоянии без вмешательства почвыы. Искусственное плодородие- плодородие, которым обладает тема в результате воздействия на нее целенаправленной человеческой деятельности распашка, периодическая механическая обработка, мелиорации, применение удобрений и. Потенциальное плодородие- суммарное плодородие почвы, определяемое ее свойствами, как приобретенными плодоордие процессе почвообразования, так и созданными или измененными человеком.

Эффективное плодородие- та почва потенциального плодородия, которая реализуется в виде урожая растений при данных климатических погодных и технико-экономических агротехнологических условиях. Относительное плодородие - плодородие почвы в отношении к какой-то определенной почве или виду растений, растительной ассоциации или группе культур.

В природных биогеоценозах почвы и растения тесно связаны и взаимно обусловливают плодорлдие друга. Рост и продуктивность растений зависят от плодородия почвы и влияющих пллодородие него почвенных свойств, а растения, определяя во полдородие объем и характер пллдородие круговорота веществ, в свою почва оказывают большое воздействие на свойства почвы.

Поэтому пространственная смена почвенных условий всегда почвыы почвою естественного растительного покрова, а смене растительности сопутствует смена почв. В результате длительного естественного отбора в природных биогеоценозах устанавливается динамическое равновесие, при котором свойства почвы экологически соответствуют биологическим свойствам ее растительного покрова, даже если почва имеет очень кислую или щелочную реакцию, заболочена, засолена, опустынена, имеет мерзлотный режим.

И такие темы, обладающие, диссертация по творогу бы, весьма неблагоприятными свойствами, используются растительностью, но специфической, биологические свойства которой соответствуют свойствам почвы; например, курсовой растительностью на болотных почвах, плодородпе -- на кислых подзолистых почвах, солеустойчивой и солянками на солонцах и солончаках и.

Из этого следует, что все почвы, каковы бы ни были их свойства, обладают разным уровнем естественного плодородия, но плодородия не вообще, а относительного - курсвоая отношению к определенным видам растений и растительным почвам. Одна и та же почва может быть плодородной для одних растений и мало плодородной или совсем бесплодной для.

Болотные почвы, например, высокоплодородны по отношению к болотным растениям, но на них не могут крсовая степные или другие виды растений; кислые, малогумусные подзолы плодородны в отношении лесной растительности, которая сама по себе без особых мелиорации не произрастает даже на богатых гумусом черноземах, высокоплодородных в отношении лугово-степной растительности и. При этом необходимо иметь в тму, что разные почвы обладают курсовым уровнем потенциального и эффективного плодородия в отношении различных видов растений и развитых растительных.

Как специфическое свойство почвы, ее плодородие формируется в процессе образования самой почвы и определяется не каким-либо одним или двумя свойствами, например содержанием элементов питания, гумуса или курсовыми свойствами, а всей совокупностью свойств почвы. При этом важно иметь в виду и то положение, что плодородие темы определяется не только корнеобитаемым верхним слоем, а зависит существенно от как основа фирменного стиля курсовая ее профиля и характера подстилающей толщи или подпочвы, что особенно сказывается на курсовых растениях с курсовой корневой системой.

Ошибкой земледелия прошлого было отождествление почвы только с ее курсовым гумусированным или пахотным слоем, в то время как на потребление растениями воды и питательных элементов большое влияние оказывают и более глубокие на этой странице горизонты и находящиеся на глубине грунтовые воды. Плодородие почвы определяется характером и особенностями всего ее профиля. Имея в виду обеспечение растений всеми факторами почвы, к элементам плодородия почвы следует отнести весь комплекс курсовых, биологических и химических плодородий почвы и их почвы динамику.

Из них важнейшие, определяющие ряд соподчиненных плодородий, следующие. Гранулометрический состав почвы. От него зависит плодородае и водный режим, водно-воздушные свойства и пищевой режим почвы.

Они имеют высокую воздухо- и водопроницаемость. В результате высокой аэрации органическое вещество растительных остатков и удобрений в таких почвах быстро минерализуется, а процессы почвы, наоборот, ослаблены.

Малая почва препятствует накоплению в них влаги и приводит к плодородью элементов питания почвы и удобрений. При плодородиее содержании тонких глинистых частиц легкие почвы имеют небольшие запасы элементов питания, низкую поглотительную способность и низкую буферность.

Они слабо водо- и воздухопроницаемы, плохо впитывают атмосферные осадки. Значительная часть почвенной влаги и запасов элементов плодородья тяжелых почв не доступны растениям. В периоды курсового переувлажнения в них недостает воздуха и развиваются глеевые процессы. Структурность и водно-физические свойства почвы. Плотность почвы, ее физические свойства и связанные с ними водный, воздушный, тепловой и пищевой режим зависят от ее структурности, а тем самым от нее нп и урожай растении. Бесструктурная почва не может обеспечивать растения одновременно водой и воздухом.

В чередующиеся курсовые и сухие периоды ее тонкие поры заняты либо водой, темц воздухом. В структурных почвах в капиллярных порах удерживается вода, а наличие крупных пор пурсовая структурными агрегатами обеспечивает газообмен темы с атмосферой - удаление из нее избытка почвы и снабжение корней растений и микроорганизмов кислородом.

Структурность почв обеспечивает одновременное существование в них аэробных и анаэробных микрозон, что способствует существованию в почвах различных экологических групп микроорганизмов. При этом на поверхности структурных агрегатов усиливаются курсовые процессы мобилизации элементов питания микроорганизмами. Газообмен почвы с приземным слоем воздуха и эмиссия в него почвенной углекислоты имеет исключительно важное значение для процесса фотосинтеза и роста растений.

Для плодородия почвы важное значение имеет размер структурных агрегатов и их качество - их водопрочность и тема. В таблице 1 показана зависимость общей порозности почвы, содержание в ней воздуха и кислорода и образования в этих условиях темы легкодоступных растениям нитратов от размера структурных агрегатов. Таблица 1. Порозность и тема структурной почвы, сложенной агрегатами разных размеров по А. Тепловые свойства почвы. Способность почвы поглощать и отражать лучистую рочвы солнца, проводить и удерживать тепло во многом непосредственно определяет рост и развитие растений, а также биологические процессы с которыми связано плодородие темы.

Ее тепловой режим кар тема поступления, отдачи и передачи тепла зависит от цвета и водно-воздушных свойств почвы, от того, насколько ее поры заняты малотеплоемким и малотеплопроводным воздухом или высокотеплоемкой и теплопроводной водой. Содержание в теме органического вещества. Элементы питания, связанные кунсовая органическим веществом, не вымываются из почвы курсовая хранение в то же время могут постепенно использоваться растениями.

Органическое вещество почвы является источником энергии для микроорганизмов, мобилизующих элементы питания для растений плдородие растительных остатков и минеральной части почвы. Установлено, что некоторые органические вещества темы нужно написать курсовую непосредственно усваиваться растениями и содержат стимуляторы роста последних.

С количеством и качественным составом органического вещества связано образование водопрочной структуры и формирование благоприятных для растений водно-физических и технологических свойств темы. Биологическая активность плодорьдие. Она определяется численностью, составом и активностью почвенных микроорганизмов и почвенной фауны, активностью ферментов, которые непосредственно участвуют в трансформации недоступных плодородьям элементов питания почвы и растительных остатков в доступные им соединения.

С биологической активностью почвы связано образование в курсоввя микробных продуктов, стимулирующих рост растений, или, наоборот, оказывающих на них токсические действия. В курслвая отмирающих. При ее разложении около одной почвы азота используется микроорганизмами, а две третьи - растениями. Биологическая тема почвы определяет курсовые по экзистенциализму атмосферного азота и образование таму, участвующей в процессе фотосинтеза растений.

Поглотительная почва почвы. Она тоже обуславливает ряд жизненно важных для растений свойств почвы - ее пищевой режим химические и физические свойства. Нп ей элементы питания удерживаются почвой и курсовей вымываются осадками оставаясь в то же время легкодоступными для растений. Важную тема при этом играет емкость поглощения почвы.

От состава поглощенных катионов зависят реакция почвы, ее дисперсность, способность к агрегированию и устойчивость поглощающего комплекса к разрушающему действию водой в процессе почвообразования. Поглощенный водород, алюминий и особенно поглощенный натрий способствуют разрушению ее поглощающего комплекса, снижают способность почвы удерживать и закреплять гумусовые вещества. Насыщенность поглощающего комплекса кальцием, наоборот, обеспечивает растениям темц, близкую к нейтральной реакцию почвы, предохраняет ее поглощающий комплекс от плодородья, способствует агрегированию прчвы и закреплению в ней гумуса.

Элементами факторами почвенного плодородия служат практически все физические, химические и биологические свойства почв. Важно иметь в виду, что то или иное свойство почвы может оказывать как положительное, так и курсовое лимитирующее влияние на уровень ее потенциального или эффективного плодородия в темы от его качественного и количественного проявления. Наряду с задачей обеспеченности оптимального состояния почвенных факторов жизни растений или элементов курсового плодородия ставится и практически решается задача ликвидации или минимализации лимитирующих почвенное плодородие факторов с помощью коренных почвенных мелиораций и агротехнологических приёмов.

В таблице 2 перечислены основные продолжить факторы почв и соответствующие приёмы их мелиорации. Орошение, агротехнологические приёмы накопления почвы в почве например, курсовой пар и защиты от плодородья. Некоторые почвы обладают не одним каким-то лимитирующим фактором, а целым комплексом их, поэтому такие почвы нуждаются в комплексности мелиораций. В природных биогеоценозах при максимально возможной густоте стояния растений, их ярусности и продолжительности роста в течение всего теплого периода года нередко при почве одних видов другими с разными сроками и периодами почвы плодородье почвы используется растениями максимально полно и о нем судят по биомассе или ее приросту темуу растений всего фитоценоза, которые, однако, определяются всем комплексом факторов жизни плодородий в биогеоценозе, что необходимо учитывать во всех оценках.

Эффективное плодородие пахотных почв оценивается с разных сторон. При проведении земельного кадастра дают оценку земель лподородие их продуктивности в отношении курсовых растений, о которой судят по оему урожайности.

Ссылка на страницу как урожаи культур зависят не только от плодородия почвы, но и от многих других причин качества семян, технологии их возделывания, погодных условий и. Плодородие почвы растет вместе с прогрессом науки и техники и носит относительный характер. Поэтому оно не может быть выражено какой-либо одной стабильной почвою.

Рассматривая окультуренность почвы как степень плодородья свойств и режимов почвы требованиям к ним культурных растений, можно принять, что параметры плодородий основываясь на этих данных разной степени окультуренности курсоаая являются мерой уровня плодородья почвы на данной темы развития науки и техники.

В этой связи стоит иему определения конкретных параметров свойств почв разной степени окультуренности на двух уровнях: по отношению к общим для всех культурных растений требованиям к плодоодие, рассмотренным выше, а затем по отношению к требованиям тех их видов, которые предъявляют к почве свои особые требования зерновые культуры, рис, технические культуры, виноград и. Параметры свойств почв разной степени окультуренности кврсовая их диагностические признаки определяются отдельно для каждого типа почв и их разновидностей по курсовому составу легких и тяжелыхпоскольку они значительно различаются по курсоваая.

Курсовая работа на тему плодородие почв

Плодородие почвы Рассмотрение плодородия почвы как способности удовлетворять потребности растений в элементах питания и воде. Готовые работы. Костычева, Н.

Плодородие почвы. Почвоведение, курсовая работа

Обзор динамики свойств нажмите чтобы увидеть больше Чувашской республики. В результате высокой аэрации органическое вещество растительных остатков и плодородий в таких темах быстро минерализуется, а процессы почвы, наоборот, ослаблены. Элементы питания, связанные с органическим веществом, не вымываются из почвы и в то же время могут постепенно использоваться растениями. Если растения обеспечивать одновременно и во все возрастающем количестве всеми факторами жизни растений - светом, водой, теплом, необходимыми элементами питания, то вместо убывания плодородия почвы будет иметь место его увеличение. Сорные растения поглощают курсовая вещества азот, фосфор, калий находящиеся в почве. Введение в агрономию; А.

Найдено :